Психолог рассказала о недостатках школьного онлайн-обучения

Онлайн-образование не приведет ни к чему хорошему, считает психолог Вера Романова.

Об этом она сказала в эфире канала «Украина 24», передает segodnya.ua.

«Есть статистика, что только 5,7% людей во всем мире способны самостоятельно обучаться онлайн. Это требует совсем другого образа жизни, специфической концентрации внимания и специфических навыков. Если говорить о наших детях, культуре, менталитете, — на сегодня школа это место, где дети дружат, это фактор социализации, где у детей появляется первая дружба, первые моральные дилеммы: выполнить требование учителя или не сдать друга, который что-то там натворил. Это обмен моделями поведения семейного типа воспитания, где все дети в школу приходят из разных семей», — считает психолог.

По мнению Романовой, переход на онлайн-обучение не стоит даже обсуждения.

«Говорить о том, что мы с удовольствием пойдем в онлайн, полезно ли это – не обговаривается. Более того, есть очень много психических и психологических проблем у детей, семей, с которыми не просто нельзя, а запрещено учиться онлайн. Мы 5-6 лет выстраивали инклюзивное образование, и онлайн-обучение – это разрушение инклюзивности. А с другой стороны – невротизация родителей, связанная с постоянными изменениями экономической ситуации. Все это не приводит ни к чему хорошему», — считает Романова.

Источник